為推動(dòng)?xùn)|西部教育協(xié)作工作，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量，大嶺中心學(xué)校與望謨縣打易中學(xué)結(jié)成互助團(tuán)隊(duì)，通過資源共享、經(jīng)驗(yàn)交流和項(xiàng)目合作等方式，共同提高兩校的教育、教研和教學(xué)水平。近日，大嶺中心學(xué)校與望謨縣打易中學(xué)舉行了“對分課堂教學(xué)研討”線上課題交流活動(dòng)。大嶺中心學(xué)校和望謨縣打易中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及兩校七、八年級數(shù)學(xué)對分課堂實(shí)驗(yàn)教師代表共20余人參加了活動(dòng)。
首先，兩校主持人分別簡要介紹了兩校與會(huì)人員，并對兩校對分課堂實(shí)施情況進(jìn)行了介紹，說明舉行本次活動(dòng)的目的。
接著，大嶺中心學(xué)校李耀東老師主講了《探討如何用對分課堂模式上復(fù)習(xí)課》專題講座；大嶺中心學(xué)校羅欽源老師主講了《對分課堂模式如何開展小組討論》專題講座。隨后，兩校老師進(jìn)行了交流探討，并分享了工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
最后，望謨縣打易中學(xué)陽章艷副校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她充分肯定了對分課堂的先進(jìn)意義和實(shí)際效果，并表示未來將堅(jiān)定探索和實(shí)踐對分課堂，并嘗試在其他學(xué)科實(shí)施對分課堂。兩校教師一致認(rèn)為，對分課堂教學(xué)研討交流對于促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新和提升教育質(zhì)量具有重要意義。
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