在微風(fēng)輕拂、暖陽(yáng)宜人的春日時(shí)節(jié),惠東縣平海中心幼兒園把握自然教育契機(jī),于3月26日組織中班全體幼兒赴平海文化廣場(chǎng)開(kāi)展春游踏青活動(dòng),通過(guò)沉浸式自然體驗(yàn)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
活動(dòng)以自然觀察與藝術(shù)創(chuàng)作為主線,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多感官進(jìn)行生態(tài)探索。孩子們俯身采集形態(tài)各異的落葉與花卉,通過(guò)剪裁、拼貼等手法制作出具有創(chuàng)意的植物手環(huán),將美育融入勞動(dòng)實(shí)踐。這種立體化的學(xué)習(xí)方式不僅鍛煉了幼兒動(dòng)手能力,更在色彩搭配與空間組合中培養(yǎng)了幼兒審美素養(yǎng)。
在體能拓展環(huán)節(jié)中,幼兒與教師協(xié)作完成跳躍接力“袋鼠跳游戲”,在這種趣味運(yùn)動(dòng)中鍛煉了孩子們肢體協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在隨后開(kāi)展的沉浸式春日野餐體驗(yàn),讓幼兒在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)分享與禮儀。孩子們有序地布置餐墊,共同分享自制的健康餐點(diǎn)。這種開(kāi)放式的集體活動(dòng),有效提升了幼兒的社會(huì)交往能力,深化了勞動(dòng)教育認(rèn)知。
本次春游踏青活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自然教育與社會(huì)實(shí)踐的深度融合。下來(lái),縣教育局將充分挖掘本土文化資源,鼓勵(lì)幼兒園設(shè)計(jì)更多具有課程思政元素的戶外教育活動(dòng),為幼兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多元化發(fā)展空間,推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。