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　　為貫徹落實(shí)惠東縣創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作精神，進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)。平山第三小學(xué)根據(jù)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，多管齊下，積極營(yíng)造文明校園環(huán)境，結(jié)合“六個(gè)好”開(kāi)展文明校園創(chuàng)建工作。

　　一、文明創(chuàng)建工作情況

　　1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明校園創(chuàng)建工作。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《創(chuàng)建文明校園實(shí)施方案》，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建工作。

　　2.思想道德建設(shè)

　　學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)等形式開(kāi)展道德教育實(shí)踐，舉行形式多樣的規(guī)范守則養(yǎng)成教育和文明禮儀教育活動(dòng)，形成了全員育人、全程育人、全方位育人的格局。

　　3.活動(dòng)陣地建設(shè)

　　組織班級(jí)文化建設(shè)、宣傳櫥窗展示，開(kāi)展定期評(píng)比活動(dòng)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。學(xué)校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。重視家校協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建有班級(jí)家長(zhǎng)微信群等，建立健全家?；?dòng)網(wǎng)絡(luò)，打造學(xué)校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

　　4.教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)理想和道德教育，引領(lǐng)教職工嚴(yán)格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀(guān)念，重視班主任、骨干教師的成長(zhǎng)，注重年輕教師的培養(yǎng)，現(xiàn)形成了結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。

　　5.校園文化建設(shè)

　　將文化建設(shè)納入了學(xué)校整體工作，辦學(xué)目標(biāo)明確，符合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)校特色。我校校徽、校歌等校園文化符號(hào)設(shè)計(jì)與編寫(xiě)合乎學(xué)校特色，被學(xué)校師生、家長(zhǎng)廣泛認(rèn)同并深知其含義。

　　6.校園環(huán)境建設(shè)

　　學(xué)校合理規(guī)劃安排教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，各種活動(dòng)場(chǎng)所、功能室設(shè)施完備，布局合理，整潔有序，為開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所和條件。校園治安綜合治理好，落實(shí)安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實(shí)到位，無(wú)安全隱患和責(zé)任事故。

　　二、創(chuàng)建成果

　　文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校管理有序、領(lǐng)導(dǎo)有方、師生和諧、制度健全、檔案規(guī)范、校園文明。2020年，我校被評(píng)為 “惠州市文明校園”。創(chuàng)建文明校園不是我們最終的目的，更重要的是我們要時(shí)刻惦記著學(xué)生的健康成長(zhǎng)，此項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們有信心，也有決心，一定能夠把我們的校園建設(shè)成為讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)稱(chēng)心，讓社會(huì)放心的文明和諧的校園。