為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生法治意識(shí),提高青少年自我保護(hù)的能力,以法治之力護(hù)航青少年茁壯成長(zhǎng)。今年以來(lái),惠東縣法院組織“法治副校長(zhǎng)”走進(jìn)轄區(qū)的各中小學(xué)校,為同學(xué)們送上一堂堂生動(dòng)精彩的法治課。
為孩子系好“法治的第一顆扣子”
育人以法,潤(rùn)物無(wú)聲。低年級(jí)的孩子正處于發(fā)展和形成人生觀、價(jià)值觀的起步期,講好法治課有助于為他們系好“法治的第一顆扣子”。
“同學(xué)們,我胸前佩戴的這枚就是法徽,它是我們法院的象征?!被輺|縣平山第一小學(xué)的教室內(nèi),陳游法官一邊借助幻燈片向孩子們介紹著法徽的組成要素,一邊向孩子們展示著自己胸前佩戴的法徽,通過(guò)對(duì)法徽?qǐng)D文寓意的講解,展示司法工作公平正義的職責(zé),在孩子們心中植下法治的種子。
法律問(wèn)題交流探討
“同學(xué)們,你們有高空拋物的行為么?你們有給同學(xué)起過(guò)外號(hào)么?你們有超時(shí)游戲么?”鐵涌鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場(chǎng)上,陳游法官正在與該校四至六年級(jí)的600余名學(xué)生進(jìn)行交流探討與互動(dòng),她圍繞法院職責(zé),結(jié)合自身在審判工作中遇到的未成年人違法犯罪、校園欺凌等案例、事例,隨機(jī)抽取現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)回答問(wèn)題并送上“普法紀(jì)念品”,引導(dǎo)未成年人學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,在享受法律賦予權(quán)利的同時(shí)自覺(jué)履行義務(wù)、遵守社會(huì)公德。學(xué)生們踴躍提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。
為學(xué)校提供“訂單式”的精準(zhǔn)普法
日前,法官接到“首單”,預(yù)防電詐進(jìn)校園?!巴醴ü?,您有空過(guò)來(lái)給同學(xué)們上一節(jié)普法課,講講反詐么?”收到惠東中學(xué)的邀請(qǐng)后,該校法治副校長(zhǎng)王俏玲法官立即根據(jù)學(xué)校的“點(diǎn)單”需求,收集案例,準(zhǔn)備發(fā)言稿,在升旗儀式上為該校師生講授第一堂法治課,她通過(guò)擺事實(shí)、講案例、說(shuō)后果的方式,以通俗易懂的語(yǔ)言解析常見(jiàn)詐騙手段,教育同學(xué)們做到“三不一要”, 引導(dǎo)大家在遇到詐騙時(shí),勇敢拿起“法律武器”保護(hù)自己。
同樣接到“訂單”的還有惠東職業(yè)中學(xué)的法治副校長(zhǎng)陳游法官,她結(jié)合學(xué)校需求,以網(wǎng)絡(luò)安全為重點(diǎn),結(jié)合鮮活案例“以案開(kāi)講”,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述,在職業(yè)中學(xué)的操場(chǎng)上為該校近千名新生再現(xiàn)了當(dāng)下常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)電信詐騙方式,告誡同學(xué)們平時(shí)在使用電子產(chǎn)品過(guò)程中提高警惕性,不要因小失大,學(xué)會(huì)自我保護(hù)?;顒?dòng)結(jié)束后,法官還為在座新生發(fā)放了惠東縣法院自制的“法護(hù)青苗”未成年人保護(hù)漫畫(huà)冊(cè)。
未成年人法治教育是一項(xiàng)春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的工作。今年以來(lái),惠東縣法院共組織開(kāi)展8場(chǎng)“法治進(jìn)校園”活動(dòng)。未來(lái),惠東縣法院也將持續(xù)發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用,通過(guò)“下單”定課——“訂單式”普法,努力為未成年人成長(zhǎng)提供更專(zhuān)業(yè)、更有效、更全面的司法保護(hù),讓法治的陽(yáng)光照進(jìn)校園每一處,讓法治的種子在廣大未成年人心中生根發(fā)芽!