在惠東縣委、縣政府的高度重視下，青少年科技創(chuàng)新教育工作取得喜人的成績，碩果累累。2016年以來，惠東縣青少年科技創(chuàng)新大賽和機器人競賽成績良好，獲得全國賽一等獎2個，二等獎3個；獲得省賽一等獎22個，二等獎43個，三等獎36個（2023年獲獎情況：省賽一等獎8個，二等獎5個，三等獎5個）。成績來之不易，經驗彌足珍貴?；輺|縣全力扎實推進青少年科技創(chuàng)新教育工作，利用現(xiàn)有科技教育資源，培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新興趣，提高科技輔導員科技素質，致力于提升惠東縣師生科技創(chuàng)新水平，帶動惠東縣青少年乃至全縣人民營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好氛圍。
加強青少年科技教育領導，提高科技創(chuàng)新認識。以黨的二十大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，大力推進惠東縣青少年科技教育事業(yè)發(fā)展。近年來，縣科協(xié)、縣教育局、縣科工信局等單位部門每年聯(lián)合舉辦青少年科技創(chuàng)新教育工作會議，把握青少年科技創(chuàng)新教育工作的重點和方向，對在青少年科技創(chuàng)新大賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進行表彰，并重點部署接下來的各項青少年科技創(chuàng)新教育工作，指導各校成立青少年科技教育工作領導小組專門負責該項工作，切實加強對學校青少年科技創(chuàng)新活動的領導，真正把青少年科技創(chuàng)新教育工作抓起來，抓好來。
加強科技輔導員培訓力度，提高科技知識水平?？萍驾o導員是學生科技創(chuàng)新思維的引領者、啟迪者，在科技創(chuàng)新教育中的地位舉足輕重，著力提高科技輔導員科技知識水平，培養(yǎng)一支高素質的科技輔導員隊伍對提高青少年科技教育成效起著關鍵作用。2016年以來，縣科協(xié)每年舉辦5期以上科技輔導員培訓班（2023年開展3期科技輔導員培訓班），邀請覃寶學、曾漢威、劉煥彬、邱云、周又紅等專家為科技輔導員授課，并組織他們參加、觀摩各級科技創(chuàng)新大賽，到省內發(fā)達地區(qū)交流學習，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀科技輔導員隊伍。
加強青少年科技創(chuàng)新教育，提高科技創(chuàng)作質量。青少年科技創(chuàng)新大賽和機器人競賽作品，是學生創(chuàng)新思維的實體化產物，提高參賽作品質量，重點是把握好培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力工作。一是扎實開展科普大篷車進校園活動。近年來，科普大篷車的足跡遍布整個惠東縣，進過的學校超過41所（次），連處于偏遠山區(qū)的高潭鎮(zhèn)高潭中心小學都還留有科普大篷車活動的余熱，點燃惠東各校學生的科技熱情，激發(fā)科學興趣，提高科技認識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；二是積極組織惠東縣師生參加由中國科協(xié)、教育部共同主辦的青少年高校科學營活動。每年的青少年高?？茖W營活動，惠東縣都積極鼓勵各校師生“走出去”，在實踐中得到創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，從課內延伸到課外，從書本轉換到生活，只有讓學生去實踐、探索、動手，才能讓他們的思維從書本中解放出來，才能以現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎去創(chuàng)新，參賽作品才能更加貼近生活，造福人類。
