“今年啟動新建5所學(xué)校，建成以后可提供公辦學(xué)位6960個(gè)。還要爭取完成16所學(xué)校的改擴(kuò)建項(xiàng)目以及一所學(xué)校的續(xù)建項(xiàng)目，可以增加公辦學(xué)位8300多個(gè)?！比涨?，惠東縣委教育工委書記，縣教育局黨組書記、局長鄧永強(qiáng)在接受惠報(bào)全媒體記者采訪時(shí)表示，近年來惠東縣教育局緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量”核心目標(biāo)，堅(jiān)持“五育并舉”，通過制定中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用管理辦法、推行教師專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化中小學(xué)布局等舉措，在優(yōu)化軟件和完善硬件上持續(xù)發(fā)力，推動惠東教育高質(zhì)量發(fā)展。
今年啟動新建5所學(xué)校
改擴(kuò)建（續(xù)建）17所學(xué)校
完善的硬件是教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。記者了解到，近年來，惠東縣新建了西枝江中學(xué)、西枝江小學(xué)、平山第八小學(xué)、大嶺第五小學(xué)、白盆珠幼兒園坑屯分園和新庵分園、稔山中心幼兒園、平山三聯(lián)幼兒園等8所公辦學(xué)校（幼兒園），改擴(kuò)建了公辦學(xué)校46所，實(shí)現(xiàn)“一鎮(zhèn)一公辦幼兒園”，進(jìn)一步滿足了群眾對優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位的需求。
今年，惠東如何進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化學(xué)校布局，為高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)？對此，鄧永強(qiáng)表示，近年來，惠東教育系統(tǒng)在惠東縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，致力于解決學(xué)位不足問題，強(qiáng)化硬件建設(shè)，不斷推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
“我們已經(jīng)制定幼兒園、中小學(xué)專項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃，以及小規(guī)模學(xué)校的優(yōu)化調(diào)整調(diào)研報(bào)告，目前兩個(gè)方案已經(jīng)做好了，正在推進(jìn)實(shí)施?！编囉缽?qiáng)介紹說，今年，惠東縣將啟動大嶺第二中學(xué)、平山泰園學(xué)校、平山赤嶺學(xué)校、平山第九小學(xué)、平山華僑城學(xué)校等5所學(xué)校建設(shè)，建成以后可提供公辦學(xué)位6960個(gè)，大大緩解學(xué)位緊缺的壓力。此外，今年還要爭取完成16所學(xué)校的改擴(kuò)建項(xiàng)目，以及1所學(xué)校的續(xù)建項(xiàng)目，項(xiàng)目完成以后可以增加公辦學(xué)位8300多個(gè)。
在優(yōu)化中小學(xué)布局方面，惠東縣教育局編制了《惠東縣幼兒園和中小學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃（2021-2035）》和《惠東縣小規(guī)模學(xué)校撤點(diǎn)并校優(yōu)化調(diào)研》，合理調(diào)整鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校布局，目前優(yōu)化了10所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。此外，去年白花鎮(zhèn)通過了省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評驗(yàn)收，今年力爭吉隆、白盆珠、梁化、安墩等4個(gè)鎮(zhèn)通過省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評驗(yàn)收。
今年計(jì)劃招聘501名教師
教師，是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源。近年來，惠東縣教育局多措并舉，不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，為惠東教育高質(zhì)量發(fā)展提供保障。
教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師，學(xué)校管理的關(guān)鍵在校長。鄧永強(qiáng)表示，在校長隊(duì)伍建設(shè)方面，今年惠東縣教育局制定出臺了《惠東縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用管理辦法》，實(shí)行中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用、退出、定期交流輪崗機(jī)制。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，今年計(jì)劃招聘501名本科及以上學(xué)歷的教師充實(shí)到全縣教師隊(duì)伍當(dāng)中；制定了教師專業(yè)技術(shù)崗位等級晉升實(shí)施辦法和細(xì)則，實(shí)行中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位晉升競聘工作制度，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)得、多勞多得，調(diào)動教師工作的積極性；重新修訂出臺了教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)辦法，與市教育局的評價(jià)辦法完全接軌。
值得一提的是，今年惠東縣教育局大興調(diào)查研究之風(fēng)，走進(jìn)教學(xué)一線，實(shí)施推門聽課制度，該局班子成員、各股室負(fù)責(zé)人帶頭去全縣各中小學(xué)推門聽課。今年以來，鄧永強(qiáng)先后走進(jìn)惠東縣19所學(xué)校，每到一所學(xué)校，他都認(rèn)真聽課并做好記錄，課后對授課教師的教學(xué)情況進(jìn)行點(diǎn)評，分析優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出要求。鄧永強(qiáng)說：“我們要求局班子成員和股室負(fù)責(zé)人每學(xué)期到學(xué)校聽10節(jié)以上的課，教研員、各校管理人員加大力度執(zhí)行，促使老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力建設(shè)，不斷促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提升。”
去年以來，惠東縣穩(wěn)步推進(jìn)“新強(qiáng)師工程”，制定出臺《惠東縣“新強(qiáng)師工程”工作實(shí)施方案》，將分三年完成對全縣中小學(xué)12200名教師的全員輪訓(xùn)，每位教師將完成12天的集中學(xué)習(xí)和60個(gè)學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)研修，2022年至今已完成近10萬人次的培訓(xùn)。
而在“三名工程”培養(yǎng)方面，惠東縣不斷加強(qiáng)名教師、名校長、名班主任工作室建設(shè)，去年惠東縣新成立了第二批名教師工作室68個(gè)、名校長（園長）工作室9個(gè)，并依托該縣18個(gè)惠州市基礎(chǔ)教育“頭陣計(jì)劃”校長、班主任、教師“1+N”團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人，開展學(xué)員定期“跟崗研修”“名師結(jié)對”“送培送教下鄉(xiāng)”等活動，充分發(fā)揮名教師、名校長、名班主任示范引領(lǐng)和成果輻射作用，促進(jìn)青年教師、鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長。2022年至今已開展了200多場的送教、送培、送課活動。
推行合格教育和揚(yáng)長教育
為黨育人、為國育才是教育高質(zhì)量發(fā)展的使命，近年來，惠東縣教育系統(tǒng)堅(jiān)持“五育并舉”，結(jié)合惠東教育實(shí)際，推行合格教育和揚(yáng)長教育，培育德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。
“所謂合格教育，即關(guān)注每一位學(xué)生，注重每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步和發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才?！编囉缽?qiáng)說，在這一方面，惠東縣教育局有針對性地開展工作，局班子成員、局機(jī)關(guān)工作人員，以及教師發(fā)展中心工作人員，對疑似輟學(xué)學(xué)生和問題行為學(xué)生，實(shí)行包干責(zé)任制。本學(xué)期共入戶家訪600多次，勸導(dǎo)36名學(xué)生回到學(xué)校繼續(xù)就讀。同時(shí)，對問題行為學(xué)生實(shí)行教育幫扶全覆蓋，因地制宜、因材施教采取有效措施加強(qiáng)教育。
在揚(yáng)長教育方面，要求惠東教育系統(tǒng)所有學(xué)校和老師，帶著欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，找到學(xué)生的長處，發(fā)揚(yáng)他們的長處。鄧永強(qiáng)說：“希望通過這一系列的努力，讓我們惠東所有的學(xué)生，都能夠享受公平、有質(zhì)量并且合適的教育?！?/p>
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