民革惠東總支：
你們提出的《關于大力加強師資隊伍建設，為提高教育教學質(zhì)量提供保障的提案》（第TA2021022號）收悉，現(xiàn)答復如下：
一、基本情況
近年來，我縣高度重視教育教學工作，不斷加強師資隊伍建設，通過強化培訓、引進人才、典型引領等措施，凝聚全體教師“不忘教育初心，為黨為國育人”的正能量，為提高全縣教育教學質(zhì)量提供了強有力的師資保障。目前，全縣公辦學?，F(xiàn)有教職工9062人，其中高（職）中 1360人，初中2311人，九年一貫制學校809人，小學4329人，幼兒園（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）156人，教師發(fā)展中心77人，培智學校20人。民辦學校教職工總數(shù)2116人，其中專人教師1702人。
二、主要工作
針對師資隊伍建設存在的問題，我局前期已進行深入調(diào)研，并結(jié)合我縣的實際情況，重點開展了如下幾項工作：
?。ㄒ唬┮劳锌h教師發(fā)展中心，加強教師培訓，提高教研水平，提升教師的整體素質(zhì)
去年上半年，我局根據(jù)上級的要求，將原局教研室、電教站和縣教師進修學校重新整合成為集培訓、教研于一體的縣教師發(fā)展中心?？h教師發(fā)展中心按照工作職能，目前已推進了如下幾項工作，并初見成效。一是組織了全縣中小學教師進行了學科知識和綜合能力考查，并將考查結(jié)果作為我縣中小學教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)，職稱晉升的重要標準，年終績效考核的重要內(nèi)容，教師資格定期注冊的重要指標。二是制定了全縣中小學教師三年培訓計劃。在未來三年內(nèi)，采取集中培訓和跟崗學習的形式，對全縣中小學教師實行全員輪訓，促進全縣教師整體素質(zhì)的提高。三是加強了教科研隊伍的建設。今年上半年，面向全縣中小學校以公開競聘的方式聘用了6名研訓員，并將在全國進行公開招聘3名高中研訓員。同時，14名教師競崗為部室中層干部，進一步充實了教研骨干力量。四是加大了培訓實踐基地的建設力度。根據(jù)片區(qū)中小學的實際條件和師資情況，建立了16個主要培訓基地，分期分批安排縣級以上培訓師到培訓實踐基地開展校本培訓，并在基地學校物色優(yōu)秀校長推廣學校教育教學管理經(jīng)驗，物色優(yōu)秀教師指導學科教師提高教學水平。
?。ǘ┓e極探索教師補充機制，認真做好教育人才引進工作，為師資隊伍增添新鮮血液
一是每年根據(jù)中小學學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、班額、生源等實際情況，按照編制總數(shù)不變、動態(tài)調(diào)整的原則，對公辦中小學校教師編制數(shù)進行適當調(diào)整，進一步解決我縣中小學教師編制資源分配不均問題,確保我縣中小學教育良性發(fā)展；二是采取公開招聘方式，選拔專業(yè)對口、素質(zhì)高的優(yōu)秀大學畢業(yè)生到我縣任教。截至目前，我縣已開展了中小學高層次教師、勞務派遣人員專項、公辦中小學教師和合同制教師等四場招聘工作（其中3月份首場招聘的45名教師全部是全國重點師范院校的畢業(yè)生），招聘教師總數(shù)為373人（含合同制教師234人），并按計劃將大部分人員安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學任教，為農(nóng)村教師“補血”。
?。ㄈ┥罨逃母铮瑢嵤┘顧C制，充分調(diào)動教師的工作積極性
一是實行教師（校長）交流輪崗支教工作制度。截至目前，全縣394名教師（校長）交流輪崗和支教，參與人數(shù)占義務教育階段教師隊伍總數(shù)的5.16%，交流輪崗支教工作進一步強化了薄弱學校的管理，促進了教學質(zhì)量提升，帶動了全縣教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；二是制定了公辦中小學年終獎勵性績效考核分配指導意見和教師二次競聘實施方案，進一步激發(fā)教師的工作積極性。目前，這兩個文件初稿已擬定，待進一步修改完善后組織實施。通過深化中小學教師績效考核和二次競聘改革，讓多上課、上好課、成績好的教師能夠領更多薪酬，有尊嚴、有地位，引導教師到教學一線滿課時量工作，盤活現(xiàn)有教師資源，激發(fā)教師隊伍內(nèi)生動力和潛力，從而有效緩解教師隊伍結(jié)構(gòu)性缺編難題。
惠東縣教育局
2021年6月20日
