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民革惠東總支：

　　你們提出的《關(guān)于加強(qiáng)我縣中小學(xué)校校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)的提案》（第TA2021023號(hào)）收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

　　一、我縣校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀

　　經(jīng)調(diào)查摸底，目前全縣中小學(xué)持有醫(yī)師資格證的專職校醫(yī)共有15人，按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》“城市普通中小學(xué)，農(nóng)村中心小學(xué)和普通中學(xué)設(shè)衛(wèi)生室、按學(xué)生人數(shù)六百比一的比例配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員。學(xué)生人數(shù)不足六百人的學(xué)校，可以配備專職或兼職保健教師開展學(xué)校衛(wèi)生工作”的要求和設(shè)置比例，我縣校醫(yī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到配備標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、我縣校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)不足的原因

　　1.編制問題，為滿足正常的教育教學(xué)秩序，縣教育局每年教師招聘的崗位編制全部用于公招教師，沒有設(shè)校醫(yī)職務(wù)的崗位編制。

　　2.按照校醫(yī)崗位的職能職責(zé)，要求校醫(yī)具有相應(yīng)的職業(yè)資格，而校醫(yī)的醫(yī)學(xué)職稱評(píng)定等不能與社會(huì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供相對(duì)應(yīng)的崗位待遇，校醫(yī)的切身利益得不到保障，直接影響了校醫(yī)工作的積極性，工作質(zhì)量以及隊(duì)伍的建設(shè)與穩(wěn)定。因此，校醫(yī)整體專業(yè)技能素質(zhì)不高，校醫(yī)專業(yè)水平參差不齊，一些學(xué)校校醫(yī)為心理健康或衛(wèi)生保健教師兼任等。

　　三、主要做法

　　一是加強(qiáng)我縣校醫(yī)（保健員）隊(duì)伍建設(shè)。每年縣教育局、縣衛(wèi)健局聯(lián)合舉辦一次全縣中小學(xué)校校醫(yī)（保健員）培訓(xùn)，提高校醫(yī)（保健員）隊(duì)伍的整體素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)校醫(yī)（保健員）隊(duì)伍傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理能力。

　　二是進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生工作。為預(yù)防和控制傳染病在學(xué)校內(nèi)發(fā)生與流行，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，我局與縣衛(wèi)健局、縣人社局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于聘請(qǐng)羅烈發(fā)等72位同志為我縣中小學(xué)校兼職衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)的通知》（惠東教〔2020〕60號(hào)），聘請(qǐng)羅烈發(fā)等72位同志為惠東縣中小學(xué)校兼職衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)校做好新冠肺炎及其它傳染病防控、健康教育、應(yīng)急處置等衛(wèi)生工作。

　　四、下一步工作計(jì)劃

　　學(xué)生健康與安全問題日益得到社會(huì)各界的高度關(guān)注，加強(qiáng)校醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)，是當(dāng)前提高和改善學(xué)校衛(wèi)生工作的重要途徑。下一步，我局將與縣衛(wèi)健局、縣人社局等部門緊密聯(lián)系、緊密配合，積極推進(jìn)學(xué)校校醫(yī)配備工作。

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)?？h教育局加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及有關(guān)法律法規(guī)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性和長(zhǎng)期性，采取多效措施，扎扎實(shí)實(shí)地做好中小學(xué)校衛(wèi)生保健工作。

　?。ǘ┘訌?qiáng)管理，提高素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校醫(yī)（保健員）隊(duì)伍的管理，提高校醫(yī)（保健員）隊(duì)伍的整體素質(zhì)，穩(wěn)定校醫(yī)隊(duì)伍。

　?。ㄈ?qiáng)化培訓(xùn)，提升能力。強(qiáng)化對(duì)校醫(yī)隊(duì)伍工作能力和專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好在崗校醫(yī)（保健員）的繼續(xù)教育工作，使校醫(yī)（保健員）了解掌握衛(wèi)生組建工作的新知識(shí)、新動(dòng)向、新要求及應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的處理能力，使之更好地適應(yīng)當(dāng)前衛(wèi)生保健工作的需要。

　　惠東縣教育局

　　2021年6月20日