龔桂琴委員：
您提出的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)的提案》（第TA2022096號）收悉，感謝您對我縣學(xué)校心理健康教育工作的關(guān)心和支持。現(xiàn)答復(fù)如下：
一、基本情況
目前，我縣有在校中小學(xué)生183714人，在職在編中小學(xué)教師8839人。其中，持有心理健康教育A證教師242人，B證教師724人，C證教師6303人?，F(xiàn)已配備中小學(xué)心理健康專職教師25人，2022年上半年增聘26名專職心理教師。
二、工作舉措
?。ㄒ唬┥罨瘞熧Y隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)能力
一是將心理教師納入專任教師招聘計(jì)劃，解決專業(yè)心理教師緊缺問題。二是在暑假期間開展228名校長（園長）的B證培訓(xùn)，增強(qiáng)中小學(xué)校“一把手”心理健康教育意識，提升心理健康教育素養(yǎng)。三是每學(xué)期初開展中小學(xué)心理教師學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)活動，提高心理教師對學(xué)生心理問題的識別與排查能力。四是每月開展一次心理健康教育教研活動，分片區(qū)、分學(xué)段組織中小學(xué)心理健康教育教研訓(xùn)一體化活動，強(qiáng)化心理教師的心理健康教育職能。
（二）推進(jìn)心理健康教育課程建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展預(yù)防教育
我局先后制訂印發(fā)了《惠東縣中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范》《惠東縣中小學(xué)心理健康教育工作指引》，推動落實(shí)心理輔導(dǎo)室全覆蓋、心理健康教育課每兩周一節(jié)。
為緩解心理教師不足的矛盾，我局創(chuàng)新課程實(shí)施模式，一是由專業(yè)心理教師組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)課，并在每年的中小學(xué)心理健康教育校園行活動中送教下鄉(xiāng)，扶持心理健康教育薄弱學(xué)校；二是加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，開設(shè)心理主題班會課；三是結(jié)合體育課、道德與法治課和綜合實(shí)踐活動課的學(xué)科特點(diǎn)，將團(tuán)體心理拓展活動和團(tuán)體心理輔導(dǎo)以“主題-單元”模式融入體育課、道德與法治課和綜合實(shí)踐活動課中；四是在體育大課間、陽光體育運(yùn)動、體育運(yùn)動會和課外活動中融入團(tuán)體心理游戲、團(tuán)康活動，增加趣味體育運(yùn)動項(xiàng)目等。
三、下一步工作計(jì)劃
1.擬于10月31日前組織全縣中小學(xué)（幼兒園）269位德育干部進(jìn)行心理健康教育C證培訓(xùn)。
2.進(jìn)一步加大宣傳力度、培訓(xùn)力度、督查力度，集中整治學(xué)校不規(guī)范的教育現(xiàn)象，確保輔導(dǎo)室等陣地建設(shè)和課程開設(shè)規(guī)范到位，廣泛開展生命教育和感恩教育，增強(qiáng)學(xué)生心理韌性，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。
3.擬與華南師范大學(xué)心理學(xué)院建立長期聯(lián)系機(jī)制，建立華師心理學(xué)院學(xué)生校外實(shí)踐基地，推動人才培養(yǎng)交流、科普宣傳和個案幫扶。
惠東縣教育局
2022年8月17日
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