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民進(jìn)惠東支部：

　　你們提出的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師交流輪崗工作 推動(dòng)我縣教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展的提案》（第TA2023081號(hào)）收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

　　教師輪崗交流，是推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的重要舉措。近年來(lái)，我縣大力開(kāi)展了中小學(xué)教師交流輪崗工作，每年都按5%的比例安排教師在城鄉(xiāng)校際間交流輪崗，有效促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)教師資源的合理流動(dòng)和優(yōu)化配置，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)校際間的教師資源差異，保障了教師資源逐步趨向均衡化，推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　一、健全機(jī)制引領(lǐng)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展

　　我縣先后出臺(tái)了《惠東縣中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作實(shí)施方案》《惠東縣中小學(xué)校教師支教工作管理暫行辦法（試行）》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范惠東縣中小學(xué)中層干部聘任工作的實(shí)施方案（試行）》《惠東縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用管理辦法（試行）》等一系列文件，建立健全中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗機(jī)制，加強(qiáng)教師交流輪崗工作管理，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展。

　　二、扎實(shí)推進(jìn)縣域內(nèi)教師交流輪崗工作

　　根據(jù)“縣管校聘”管理改革有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展教師（校長(zhǎng)）交流輪崗工作，選派城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校輪崗支教。近3年來(lái)，城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校參加輪崗支教的教師達(dá)1160多人，每年參與交流人數(shù)占義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍總數(shù)的5.02℅以上，有效推動(dòng)城鄉(xiāng)教師交流，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　三、抓好農(nóng)村學(xué)校教師編制配備及教師補(bǔ)充工作

　　按照班師比與生師比相結(jié)合的方式，科學(xué)合理核定教師編制，通過(guò)調(diào)劑編制、加強(qiáng)人員配備等方式進(jìn)一步向農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)傾斜。同時(shí)，重視抓好心理健康教師和小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、體育等緊缺學(xué)科教師招聘工作，近兩年來(lái)，全縣中小學(xué)校配備專職心理健康教師60名；小學(xué)配備專職思政課教師255名，音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科教師1011名。為改善鄉(xiāng)村學(xué)校教師教育理念落后現(xiàn)狀，我縣實(shí)行新招聘教師定期服務(wù)農(nóng)村教育的辦法，近3年來(lái)將新招聘教師全部分配到農(nóng)村中小學(xué)任教，進(jìn)一步提高農(nóng)村學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

　　四、加強(qiáng)教師內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制建設(shè)

　　我局制定了《惠東縣公辦中小學(xué)校（幼兒園）年度考核評(píng)價(jià)工作方案（試行）》和《惠東縣公辦中小學(xué)校（幼兒園）教師年度考核獎(jiǎng)分配指導(dǎo)性意見(jiàn)》，按照多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合考評(píng)，確定考核等次，發(fā)放年度考核績(jī)效獎(jiǎng)。各學(xué)校根據(jù)方案和意見(jiàn)要求，制定二次分配方案，從全勤獎(jiǎng)、管理崗位獎(jiǎng)、工作量和工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行全面考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果作為干部晉升晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、聘任交流的主要依據(jù)，最大程度的激發(fā)了教師隊(duì)伍活力。同時(shí)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱申報(bào)評(píng)審工作中實(shí)行傾斜政策，較好地穩(wěn)定了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了鄉(xiāng)村教師的工作積極性。

　　下來(lái)，我局將繼續(xù)加大力度推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡配置，主要做好以下工作：

　　一是繼續(xù)探索適合我縣教育實(shí)際的“縣管校聘”管理改革模式，將“縣管校聘”管理改革與校長(zhǎng)教師交流輪崗等協(xié)同配套、統(tǒng)籌推進(jìn)。協(xié)調(diào)縣編制部門重新核定教師編制，盤活全縣資源傾斜教育，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配齊教師編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。

　　二是進(jìn)一步做好校長(zhǎng)教師交流輪崗工作。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革，克服編制、人事關(guān)系等制約，采用定期交流、跨校競(jìng)崗、縣域內(nèi)交流、教育集團(tuán)內(nèi)交流、對(duì)口支援支教等多種形式，積極推動(dòng)優(yōu)秀校長(zhǎng)教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)，確保全縣公辦義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師交流輪崗人數(shù)占義務(wù)教育階段教師總數(shù)的比例不低于7%，進(jìn)一步解決農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　三是建立完善教師管理和激勵(lì)機(jī)制。實(shí)施《惠東縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用管理辦法（試行）》，對(duì)全縣公辦中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行定期輪崗，凡是在同一所學(xué)校任職滿兩屆以上的領(lǐng)導(dǎo)人員，必須重新競(jìng)聘上崗，落聘人員不得再擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)。同時(shí)，健全優(yōu)秀干部人才管理機(jī)制，將年輕優(yōu)秀干部進(jìn)行儲(chǔ)備管理，選派年輕優(yōu)秀干部到相關(guān)學(xué)校任掛職副校長(zhǎng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，形成人往基層走的良好導(dǎo)向。

　　四是加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保交流輪崗支教教師安教樂(lè)教。積極爭(zhēng)取上級(jí)財(cái)政支持，下?lián)軐ｍ?xiàng)資金，不斷完善農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，解決交流輪崗支教教師工作住房問(wèn)題，并在工作和生活上加強(qiáng)人文關(guān)懷，依法保障合理待遇，確保交流輪崗支教教師安教樂(lè)教。

　　惠東縣教育局

　　2023年8月1日